Исследования
Наши методы консультирования и решения проблем и задач были разработаны нашей исследовательской группой и основаны на результатах собственных независимых исследований по отдельным вопросам. Руководствуемся мы при этом нашим общим вопросом: "Как можно решить все общественные проблемы во всём мире?" С целью нахождения ответов на этот вопрос наша исследовательская группа использует как традиционные, так и необычные, а также собственные исследовательские подходы и пути, которые уже привели к большому количеству осознаний и способов решения индивидуальных и социальных проблем.
Однако наше главное стремление - это не собственные исследования и осознания, а воодушевление широких слоёв населения и особенно детей к разработке собственных исследовательских путей, теорий и решений. Так как именно в этих общественных процессах мы видим с одной стороны решения общественных проблем, а с другой - серьёзные недостатки существующих структур.
От веры к знанию
С нашей точки зрения, современный процесс приобретения знаний страдает от существенного дефицита: термин «знания» слишком быстро приравнивается к информации, которую мы получаем из разных источников (от родителей, учителей, ученых, из книг и других источников информации). Мы всё чаще отказываемся от собственного переосмысления полученной информации и все больше полагаемся на наше доверие к источникам информации. Мы доверяем родителям, учителям, книгам и другим источникам информации. Мы уверены, что информация, которую они передают, правдива. Чем более надежными кажутся нам эти источники информации, тем быстрее мы сохраняем переданную ими информацию без какой-либо проверки в форме нашего собственного так называемого знания.
Это наше доверие скрывает тонкую предварительную стадию нашего процесса приобретения знаний - веру. Веру в достоверность источника информации... слепую веру в то, что переданная информация соответствует истине. Благодаря этой вере наш процесс приобретения знаний превращается в процесс сохранения информации.
Наш исследовательский дух увядает, потому что мы слишком быстро считаем себя знающими. Мы превращаемся в знающее общество, которое не может развить интерес к изучению мира. К чему? Мы ведь всё знаем.
Но что же мы знаем на самом деле? Существует ли вообще что-то вроде объективной реальности, абсолютной истины? Может ли отдельный человек утверждать, что он обладает абсолютной истиной? Тогда что такое знание? Является ли это абсолютной величиной или зависит от восприятия каждого человека?
В науке эти вопросы до сих пор не решены. Они являются основой бесконечного научного дискурса, который вместо того, чтобы вносить ясность, поднимает все больше и больше вопросов. Таким образом обычным людям становится всё труднее использовать термин “знание„ в определённом смысловом значении, потому-что такового значения до сих пор просто нет. Так что до тех пор, пока наука не сможет единообразно определить смысл слова, термин конечно же может использоваться произвольно и, следовательно, приравниваться также к "вере„, “информации" и другим словам.
Хотя в науке рамки для использования термина „знание“ более узкие, большая часть научного знания состоит из так называемых теорий. Какие-то из них более или менее доказаны и проверяемы (точные науки, такие как математика, физика, химия и др.), другие - общие науки, такие как психология, педагогика, социология, экономика и др. - питаются в основном недоказанными и непроверяемыми тезисами (или предположениями) или же свободным вымыслом учёных. Тем не менее, большая часть информации из научных теорий передаётся и используется широкой публикой в качестве знаний.
Мы придерживаемся мнения, что термин «знание» необходимо строго дифференцировать от терминов «вера», «информация», «мнение», но также и от «научной теории», и что наша общественная культура знания нуждается в срочной реформе, чтобы направить мировое сообщество на путь от веры к знанию. Потому что именно в совместном общественном стремлении к знанию мы видим ключ к мировому общественному единству и мирному сосуществованию, несмотря на многие различия.
Наука, близкая народу
Современный процесс получения знаний при его точном рассмотрении вовсе не так уж и современен. На протяжении тысячелетий наука была доступна только узкому кругу населения. И сегодня так же, как это было тысячи лет назад, наука говорит на своего рода латыни - на профессиональном языке, который трудно понять посторонним. По этой причине на протяжении тысячелетий всегда были необходимы посредники для распространения информации о достижениях науки среди широких слоев населения.
С этой точки зрения, это естественное развитие, что мы часто не видим другого способа приобретения знаний, кроме как слепо верить посредникам и сохранять ими передаваемую информацию в своей памяти как знание. Как же иначе могут дети, но также и взрослые подобраться к исследованиям в науке?
Близкая к народу организация исследовательской и научной деятельности еще далеко не в поле зрения, а одна лишь публикация научных работ бесполезна для людей в повседневной жизни. Таким образом и наш путь познания, который включает в себя оценку и систематизацию тысяч научных теорий и экспериментов, также был бы бесполезен для людей в повседневной жизни, даже если бы мы "перевели" всё на простой язык. Для читателей это была бы лишь информация, а не самостоятельно приобретённое знание. Но именно в этом мы видим нашу задачу - в предоставлении реальной возможности каждому человеку, приобретать собственные знания через собственные исследования, которые он бы затем мог эффективно использовать и заново изобретать в своей жизни.
Поэтому мы постоянно работаем над созданием путей и решений для организации близкой народу науки, которая позволит каждому человеку открыть и действенно "проживать" себя как исследователя. Наши готовые решения уже заложены в нашем методе консультирования, наших услугах и проектах. Но мы приглашаем Вас и к целенаправленным совместным исследованиям выбранных вопросов и к совместному изобретению и развитию близкой народу науки.
Совместные исследования
Исследование всего мира - это грандиозное начинание и до сих пор наука привнесла в него лишь небольшую каплю. Мы убеждены, что настоящий прорыв в изучении мира может произойти только тогда, когда широкие слои населения будут вовлечены в научные процессы исследования и познания. Потому что каждый человек, как познающий субъект, открывает ещё одну дверку к истине своим жизненным процессом и основанным на нём уникальным взглядом на мир. И чем больше таких дверок открывается, тем ближе мы все вместе подходим к великой, абсолютной истине.
Кроме того, уже само по себе совместное стремление к знаниям и совместное приобретение знаний способствуют общественному единству. Благодаря совместным исследованиям мы можем решить все общественные проблемы в кратчайшие сроки.
Приглашайте нас для проведения совместных исследований в рамках ваших проектов, давайте создавать совместные проекты или участвуйте в наших исследовательских проектах. Вместе можно добиться большего!
Исследовательские проекты
Народная наука
Этот проект направлен на совместную разработку и реализацию решений для науки будущего, которая вовлекает всех людей в процессы исследований и осознаний, способствует разработке новых подходов и путей для исследований и решений, является открытой, гибкой и конструктивной для общего блага.
Свободное Сообщество
С одной стороны, "Свободное Сообщество" — это наш исследовательский проект, ориентированный на исследование развития человеческого взаимодействия в пространстве, свободном от денег и обмена. С другой стороны, Свободное Сообщество даёт возможность напрямую реализовывать наш концепт наро дной науки и многие другие идеи и концепты, как наши, так и Ваши.
Общинная жизнь
На протяжении многих лет мы изучаем различные формы общинной жизни в практике и приглашаем Вас принять участие в наших исследованиях. Если Вы уже живёте в общине или временно испытываете различные общины изнутри, Вы являетесь для нас ценным источником опыта и осознаний, которые мы вознаграждаем за участие в этом исследовательском проекте. В основном мы будем опрашивать Вас о влиянии общинной жизни на Вас и Вашу семью. При интересе мы предоставим Вам дополнительную информацию.